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外语学院:重基础、重过程、重落实 践行本科教评估常识学习

    外国语学院高度重视学校明年五月份进行的本科教学工作合格评估工作,近日特邀请评估办公室黄平主任和卫丹科长为辅导员做评估常识专题培训。

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会议现场

    会上,黄平主任用数据说话,以商务英语专业为例,宏观先容了本科教学工作合格评估中与辅导员工作密切相关的几个方面。黄平主任指出辅导员是评估工作中的重要参与者,要结合外国语学院的特点开展工作,了解教育政策法规、熟悉学校规章制度、提升学生工作水平、以评促建自我提升。

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黄平主任讲话

    卫丹科长围绕本科教学工作合格评估指标体系中的7个一级指标,着重讲解了与辅导员密切相关的7个二级指标和16个主要观测点。通过举例子和做游戏的方式,让辅导员深刻感受到评估工作中辅导员责任的重大。评估前,通过对评建常识的学习在评建工作中培养认同感,迎评间,通过积极参与和主动宣传爱校荣校。

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卫丹科长讲话

    会后,辅导员均有较大感触,在办学思路与领导作用方面,要主动树标,三心育人,与服务地方相结合培养应用型人才;在教师队伍方面,要立德树人为人师表;在教学条件与利用方面,要提升自我,教学相长,合理利用有限的资源;在专业与课程建设方面要勇于创新、敢于突破,实践育人,教研相长;在质量管理方面,要制度育人,形成闭环;在学风建设与学生引导方面,要让好习惯影响坏习惯,三心育人,关注弱势;在教学质量方面,要结果导向和关注过程相结合。

(文/杜皓月 图/王怡萌)







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